
viernes, 31 de agosto de 2007

Aunque este articulo no se relaciona con la estructura curricular , de la formacion del servicio nacional de aprendizaje ,quisiera tambien mostrarles a ustedes el ogullo,que debemos tener hacia nuestra tierra santandereana como les comente en mi hoja de vida soy oriunda de uno de los municipios mas lindos de colombia y es importante que las personas no nos averguence saber de donde somos por que esto nos facilita el saber para donde vamos :
Y SI ME PREGUNTAN como relaciono este articulo le diria que con estadistica y mercadeo por que es una tarea promocionar nuestros municipios
CHIPATA UN COMPROMISO DE TODOS

coordenadas
- Latitud: 06º 03' 00" N
- Longitud: 073º 37' 59" O
- Altitud: 1.553 metros sobre el nivel del mar.
División Administrativa
Se divide en 12 Veredas entre las cuales están: El Papayo, Mulatal, Batán, Tubavita, Llano de San Juan, Tierra Negra, El Hatillo, san miguel , mirabuenos, centro,toroba
Lugares de interés
En el área urbana se pueden encontrar la Iglesia "Santo Exceomo", la Casa de la Cultura, el Instituto Agropecuario y la Alcaldía Municipal. Igualmente el Centro de Salud. sitios que se distinguen por su colorido y belleza natural como es la piscina " VILLA RURAL AGATA "la cueva de los indios y el pozo de las golondrinas en la vereda tubavita, la cueva de la fabrica en la vereda el papayo,la cueva de los ceniceros en la vereda salitre seco, el molino del diablo, pailitas en la vereda tierra negra, apocentos el la vereda centro, el volcan en la vereda mirabuenos , pozo nutria en la vereda tierra negra entre otros lugares turisticos , ademas tenemos el monumento a la fe , que es simbolo fiel de la primera misa de los andes
Costumbres


Los domingos es cuando el pueblo chipateño se reúne en el poblado para celebrar la misa, vender y acceder al mercado
es tambien importante destacar el famoso festival del maiz, en memoria a nuestros ancestros y a las tradiciones que nos enorgullecen y nos resaltan en santander, el moño, el torbellino , la copa , la guabina, y el calor humano de sus gentes que comparten sus comidad tipicas como son la mazamorra, los embueltos, las arepas de maiz pelao , la gallina criolla y bebidas tales como la chicha, y el mazato este es un pueblo bello y acojedor ojala usted tenga la dicha de visitarlo
ECONOMIA CHIPATEÑA
La economia chipateña esta basada en la agricultura y la ganaderia .

AGRICULTURA

principalmente el cultivo tradicional de la caña panelera , el cultivo del maiz, la yuca, el aji entre otros y cultivos alternativos tales como la pitaya , la mora, la Stevia.
en cuanto a la ganaderia se esta trabajando el triple proposito para leche , carne y reproduccion

y la tarea de nosotros los chipateños es formarnos para el mundo laboral y competitivo, existen muchas oportunidades para sacar de la olla a santander,una de ellas es el turismo de aventura, y nosotros los futuros empresarios tenemos en nuestras manos que estas lindas tierras sean productivas y mejoren la calidad de vida de los que habitamos esta hermosa region

En nuestra sociedad, y para el logro del crecimiento profesional dentro de las organizaciones, el cuidado de la imagen personal posee suma importancia, pues implica el conocimiento y perfeccionamiento del aspecto exterior, a través del porte, la vestimenta, el habla y las mejores formas para interactuar con nuestro interlocutor.
Imagen ejecutiva: La vestimenta más adecuada
- Los colores oscuros y monocromáticos tienden a adelgazar y estilizar la figura.
- Las faldas levemente entalladas hasta la rodilla sientan mejor que las plisadas o rectas.
- Los trajes que más favorecen: pantalones rectos y chaquetas sastre largas con hombreras discretas, levemente entalladas en la cintura en colores negro, azul, beige, gris o pasteles
- Evitar las telas con adornos muy elaborados y colores muy estridentes durante el día.
- Los zapatos, la cartera y el cinturón, combinarán en color, tamaño y diseño con el resto de la indumentaria.
- El calzado resulta un accesorio de fundamental importancia en la percepción del conjunto de la indumentaria. El taco más favorecedor para la postura, es el de cinco centímetros, aportando altura y equilibrio.
- Para una reunión de trabajo, evitar los estampados llamativos, los tejidos gruesos y las telas satinadas o con brillos.
- Las piernas se estilizan cuando se usan las medias y los zapatos en la misma tonalidad.
- Seleccionar en tonos neutros el color de los abrigos o tapados: ( negro, azul o camel).
- Los accesorios (pañuelos, guantes, carteras, anteojos, joyas), deberán ser elegidos con un criterio discreto y sutil, a fin de realzar y complementar aportando distinción, sin proyectar un aspecto recargado.
Un vestido negro, de líneas sencillas, puede ser considerado “un básico” para asistir a diversas reuniones. Los accesorios le darán un aspecto más “formal o más casual”.Selección de la vestimenta más apropiada para cada reunión: otros aspectos a considerar:
- El tipo de reunión ( cocktail, acto de apertura, almuerzo de trabajo, conferencia, etc.).
- El horario estipulado para la ejecución del evento.
- Lugar del evento (salón de un hotel, restaurante, quinta o residencia para fiestas, embajada, sala de reuniones de la empresa)
La estación del año.
Perfil de los invitados a la reunión (empresarios, autoridades oficiales, artistas, etc.)
Si la ejecutiva asiste a un evento en calidad de invitada de honor, invitada VIP, o desempeñará alguna función (locutora, disertante, etc).
El aspecto exterior debe proporcionar sensación de agrado y de bienestar. En general, vestir de forma discreta pero favorecedora, siguiendo las líneas clásicas con un toque de moda puede resultar la elección más conveniente para proyectar una imagen femenina y profesional. La calidad de las prendas se relacionan de manera directa con la duración y aspecto, ya que un traje de corte impecable aporta elegancia y seguridad.
La mirada interior y exterior: algunas preguntas para reflexionar
¿Utilizo la vestimenta adecuada para cada ocasión? Accesorios atractivos, armónicos, sobrios
¿Mis modales y conducta hacia mi familia, amigos y grupo de trabajo transmiten y proyectan cortesía, confianza y credibilidad
¿Puede interpretarse mi lenguaje corporal como expansivo y amable, interesado en mejorar y crear las condiciones para una comunicación positiva? Puedo interpretar el lenguaje gestual de mi interlocutor?
¿Manejo con fluidez mi capacidad de hablar en público
¿Mi comportamiento y personalidad se estructuran en valores y virtudes morales?
¿Me comprometo a trabajar compartiendo experiencias y aportando calidad profesional en mi ámbito laboral?
Decido trabajar en un ámbito de trabajo que sea coherente con mis valores personales, en donde se perciba respeto, compromiso y motivación?

Apretón de manos:
El apretón de manos es sumamente importante para una primera impresión, por eso hay que saber hacerlo, y no es cosa fácil. El término medio es la mejor solución, puesto que aquella persona que intente romper la mano de a quién saluda será un tanto exagerado, y aquél que salude con la mano muerta será un blandengue. Ni una cosa ni la otra.
Un apretón breve y con energía moderada, por favor y causaremos una buena sensación.
Besos:
Prohibido la cursilería de los besos en la mano a las señoritas.
Prohibido los besos jugosos o húmedos.
Prohibido los besos exageradamente sonoros y marcados
nuestras expresiones muestran lo cultos o grotescos que somos, por esto siempre utilice un lenguaje moderado y cordial . de usted depende la buena o mala imagen que desee proyectar .... pienselo
Palabrotas:
Una persona educada y con suficiente vocabulario no debería hacer uso de esas palabras
4- Manías- 
Palillos:
Prohibida su fabricación y por supuesto su uso. Es el colmo de la ordinariez. Sólo los campesinos llevaban una ramita, y ni siquiera! Además su uso para quitar los restos de la comida produce arcadas.
Chicles:
Bueno, siempre y cuando no se entere todo el mundo de que está masticando algo, puede pasar. Las pompas quedan borradas de nuestra mente a no ser que tengamos 15 añitos.
5- Complementos-
Zapatillas de estar por casa:
Como la misma palabra lo indica, son para estar por casa, así que eso de ir a comprar el pan, bajar la basura o sacar al perro con las zapatillas queda totalmente prohibido.
Perfume:
Echarse medio frasco de perfume demuestra muy poca consideración. No a todo el mundo tiene porque gustarle el aroma, incluso puede llegar a marear.
Alhajas:
No hay que parecer un árbol de navidad. Si llevas grandes pendientes, no utilices un collar demasiado llamativo. Mil anillos ocupando todos los dedos no puede entrar en el esquema del buen gusto. Zapatos, bolso, cinturón y pulsera a juego es lo máximo de la orterada
.6- Modales-
Puerta:
El hombre deja pasar a la mujer abriéndole la puerta y sujetándola. Cuando recibamos a alguien en casa, esperaremos en la puerta hasta que entre, igual que cuando se despida, permaneceremos en la puerta hasta que les perdamos de vista.
Transporte público:
Embarazadas y personas mayores tienen siempre preferencia en los asientos. Por otro lado, procure no poner la axila en la nariz de quien tenga al lado cuando agarre la barra. No empuje para bajar en su parada.
Escaleras mecánicas:
Dos cosas: hay que permanecer a la derecha cuando vaya a subir parado, y, subir por la izquierda si es que tiene prisa.
7- Educación-
esta es una de las cualidades que mas nos resaltan en el servicio nacional de aprendizaje , estamos luchando para acabar con el dicho " colombiano que se respete llega tarde" apartir de ahora queda abolido.....
Puntualidad:
Hacer esperar a alguien es señal de descortesía y poca consideración.
Servilletas:
Las normas del protocolo social dicen que sólo se usa antes y después de beber
estas y muchas otras constumbres son para aplicarlas no las dejemos en el papel.
Como conclusión de lo escrito anteriormente, se puede inferir que la construcción de una imagen profesional equilibrada y armónica, resulta de la sumatoria de aspectos exteriores, y una personalidad educada, expansiva y naturalmente cordial, construida sólidamente en valores y virtudes morales.
jueves, 30 de agosto de 2007


el SENA nació durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del general Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957.
Sus funciones, definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eran brindar formación profesional a los trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la minería y la ganadería.
Así mismo, su fin era proporcionar instrucción técnica al empleado, formación acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.
Además, organizar y mantener la enseñanza teórica y práctica relacionada con diferentes oficios; seleccionar los candidatos al aprendizaje; realizar cursos complementarios de preparación, perfeccionamiento y adiestramiento para trabajadores técnicos; y contribuir con el desarrollo de investigaciones relacionadas con la organización científica, entre otras.
La entidad tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y surgió en el momento indicado. La industria pretendía conquistar nuevos mercados y necesitaba más trabajadores y mejor calificados, métodos modernos y cambios drásticos en la productividad.
El nombre, SENA, lo escogió Martínez Tono, quien admiraba el río Sena que cruza a París, la ciudad luz, capital de Francia, donde estudió aspectos relacionados con la formación profesional.
Antes de cumplir 30 años, Rodolfo Martínez, convirtió su tesis de grado, "La Formación Profesional en el Marco de una Política de Empleo", en el SENA, institución a la cual estuvo vinculado durante 17 años, desde su creación en 1957, hasta el cambio de dirección propuesto por el presidente Alfonso López Michelsen en 1974.
Estaba convencido de que sin capacitación del recurso humano no habría desarrollo. Por eso aprovechó las becas de la OIT para conocer las experiencias en formación profesional acelerada implementadas en Europa después de la Segunda Guerra Mundial y el apoyo de ese organismo con expertos que vinieron a Colombia.
La institución que Rodolfo Martínez Tono dirigió con “mano dura” y manteniendo a raya la politiquería, ofreció instrucción calificada al talento humano para enfrentar los retos propios de una industria en crecimiento. Por ello, desde el principio, su influencia fue notoria.
La naciente entidad no solo formaba técnicos, sino también empresarios y promovía las pequeñas y medianas empresas.
PERO QUE ES EL SENA
Conocimiento para todos los colombianos
El SENA es un establecimiento público, con financiamiento propio derivado de los aportes parafiscales de los empresarios, que ofrece instrucción gratuita a millones de personas que se benefician con programas de formación complementaria y titulada y jalona el desarrollo tecnológico para que las empresas del país sean altamente productivas y competitivas en los mercados globalizados.
Busca la capacitación técnica del recurso humano; forma personas para vincularlas al mercado laboral, empleadas o subempleadas, y realiza actividades de desarrollo empresarial, comunitario y tecnológico.
La oferta regular para técnicos, tecnólogos y trabajadores especializados incluye 522 programas y tiene 56 mesas sectoriales, conformadas por empresarios de diversos sectores de la producción que, junto con los expertos de la institución diseñan los programas.
El SENA se ha adaptado a los cambios en las tendencias demográficas y tecnológicas para optimizar su función.
Durante estos 50 años el SENA se consolidó como una entidad de Formación Profesional y extendió sus servicios a todos los municipios de Colombia mediante alianzas estratégicas con alcaldes y gobernadores.
Actualmente, llega a los 1099 municipios, incluso a los más alejados, con una red corporativa de comunicaciones que comprende la Dirección General, 33 Regionales, 115 Centros de Formación Profesional y 45 aulas móviles con acceso a INTERNET, el cual se brinda con más de 15.000 computadores conectados.
El SENA está al día en conocimiento, desarrollo tecnológico e innovación, pero mantiene su dinámica de cambio, a fin de seguir proporcionando la herramienta fundamental para que un país salga de la pobreza y las empresas sean más competitivas: Conocimiento para todos los colombianos.
Y ESTO ES LO QUE NOS IDENTIFICA Y NOS HACE SENTIR ORGULLOSOS DE SER ALUMNOS SENA:
HIMNO DEL SENA
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tezón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
Letra: Luis Alfredo Sarmiento
Musica: Daniel Marlez
ESCUDO
El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo
El logotipomuestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
POR ESO Y POR MUCHO MAS EL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE, FUE LA ENTIDAD QUE ESCOGI PAR HACER REALIDAD MIS SUEÑOS Y ASPIRACIONES .
POR SER UNA ENTIDAD BASADA EN LA CALIDAD Y EL COMPROMISO POR COLOMBIA .

la administracion empresarial en nuestros dias es utilizada para darle un enfoque visionario y creativo a nuestras empresas, en la actualidad en nuestro pais hace falta mas organizacion y asociatividad, en este modulo vimos algunas de las tecnicas mas importantes para implementar asi que estamos siendo preparadas de una manera integral y didacticas.
en este curso de tecnico profesional en secretariado nos han enseñado a establecer los objetivos, fijar el momento y la forma en el que pretendemos alcanzarlos , organizar los elementos patrimoniales para obtener de la forma más eficaz y eficiente los objetivos planteados, asignando las tareas a cada uno de los elementos activos de nuestra organizacion
Esto en definitiva, se resumía en que administrar supone llevar a cabo cuatro funciones:
Planificar-Organizar-Dirigir-Controlar Estas cuatro funciones siguen y seguirán siendo válidas en el mundo empresarial, sin embargo, no son estos conceptos los que han de evolucionar, sino su ámbito y forma de aplicación y puesta en marcha. asi que si los administradores municipales mejor dicho nuestros alcaldes aplicaran al menos un 5% de lo que aqui se menciona nuestros municipios saldrian del atrazo en que se encuentranQue es el Empowerment
Empowerment quiere decir potenciación o empoderamiento, y se basa en capacitar para delegar poder y autoridad a los subordinados y transmitirles el sentimiento de que son dueños de su propio trabajo, es a demás una herramienta utilizada tanto en la calidad total, como en reingeniería, que provee de elementos para fortalecer los procesos que llevan a las empresas a su adecuado desarrollo
El empowerment requiere de un liderazgo eficaz que diariamente sea capaz de dirigir a la gente en el sentido correcto y que esos seguidores se identifiquen con los valores y la misión de la organización y puedan aportar ideas para la ejecución de los objetivos trazados. Con esto se obtiene que el líder tenga varias características muy importantes y particulares, siendo capaz de motivar a sus subordinados a que se incorporen a sus labores con entusiasmo.
Se necesita de los siguientes elementos:
Acondicionar los puestos de trabajo: consiste en mejorar los puestos de trabajo para que los empleados se sientan cómodos y puedan tener sentido de orientación, posesión y responsabilidad, para que desarrolle los siguientes atributos:
1.1 Autoridad.
1.2 Diversidad.
1.3 Reto.
1.4 Rendimiento significativo
1.5 Poder para la toma de decisiones.
1.6 Cambios en las asignaciones de trabajo.
1.7 Atención de un proyecto hasta que se concluya.
Equipos de trabajo: Se debe diseñar planes de capacitación integral para desarrollar las habilidades técnicas de cada empleado. Los equipos de trabajo organizan a las personas en forma tal, que sean responsables por su rendimiento o áreas de trabajo, los equipos de trabajo toman muchas de las responsabilidades que eran asumidas por los supervisores, esta es una excelente forma de energetizar al personal, y motivarlos a mejorar la toma de decisiones en cuanto a:
1.1 Planificación.
1.2 Organización interna
1.3 Selección del líder Rotación de puestos
Entrenamiento: Generalmente se necesita el entrenamiento para desarrollar habilidades cuando los colaboradores y equipos asumen mayores responsabilidades, el personal con Empowerment debe poder dirigir a otros y resolver sus propios conflictos sin tener que apelar a una autoridad más alta
Planes de carrera y desarrollo: Son los beneficios y facilidades que la organización proporciona a los empleados, para mejorar su calidad de vida y la de su grupo familiar y de esta manera podrán seguir formándose académicamente y desarrollar carreras dentro de la organización.
Principios de empowerment
Asignarles autoridad y responsabilidad sobre las actividades.
Definir estándares de excelencia
Proveer retroalimentación oportuna sobre el desempeño de los miembros del proceso.
Reconocer oportunamente los logros.
Confiar en el equipo
Siempre hay una mejor manera de hacer las cosas (mejoramiento continuo).
Tratar a los colaboradores con dignidad y respecto.
Dar la capacitación necesaria para alcanzar los objetivos y metas.
Proveer la información y herramientas necesarias para facilitar y asegurar la toma de decisiones, adecuada y oportuna.
Valores del empowerment
Orgullo: Sentir satisfacción por hacer las cosas bien constantemente.
Unión y Solidaridad: Esfuerzo conjunto al reconocer que todos son interdependientes.
Voluntad: Deseo de hacer siempre ese esfuerzo para seguir alcanzando las metas más altas.
Atención a los detalles: Hábito constante de controlar todos los factores por pequeños que parezcan que inciden en la operación y en el cliente.
Credibilidad: Confianza que se desprende al convertir en compromiso personal individual y grupal las promesas realizadas.
Cuando se aplica con efectividad, el empowerment moviliza a los individuos y a los equipos autodirigidos no sólo para ejecutar ordenes, sino también para innovar y mejorar los productos, servicios y programas, a menudo con resultados que abren nuevos caminos.
El empowerment permite además a los jefes de las organizaciones se concentren en necesidades más amplias, como la formulación de nuevas visiones, la determinación de estrategias y prioridades y el entrenamiento de equipos de configuración de una cultura que sustente la excelencia.
Resultado del nuevo modelo de liderazgo para el Empowerment:
Organización Plana Y Flexible
Equipos informales de colaboración, alta tecnología y redes de comunicación. Cultura Participativa
Inspirada, creativa, sensible.
Liderazgo Para El Empowerment
Responsabilidad descentralizada y Participación del poder
Como se puede aplicar el empowerment
Pasos Para Implementar El Empowerment
Para llevar a cabo un empowerment eficaz y a corto plazo, debemos tener en cuenta los siguientes pasos:
Preparar Bases Sólidas: Tener claro lo que significa facultar: Debemos tener claro que facultar, significa valorar a las personas y comprender las contribuciones que pueden hacer; mediante el desempeño del equipo, tanto a nivel individual como en su totalidad. También, significa asumir la responsabilidad de las decisiones y del trabajo.
Barreras al facultar: debido a que facultar significa permitir a las personas asumir responsabilidades, es necesario pensar en los obstáculos que se encuentran en el camino, es por ello que se necesitará crear un plan para desmantelar todas las barreras.
Identificar talentos ocultos: se debe aprovechar al máximo las habilidades y experiencias del equipo y utilizarlo con mayor regularidad y eficacia. Se debe ayudar a las personas a tener confianza en sus propias habilidades.
Mantener el control: lo primordial es la seguridad en sí mismo y que si se desarrolla con eficacia no debería existir el temor, la herramienta más importante son los objetivos sanos y firmes. El resentimiento puede desarrollarse en equipo si los integrantes sienten que hacen todos los compromisos, realizan todo el trabajo y asumen todos los riesgos.
Se deben redactar los objetivos, los cuales deben ser específicos para la persona y para la tarea con que se relaciona, de modo que la persona sepa que se espera de ella; los objetivos deben ser medibles, las personas deben saber lo que se esperan de ellas, hacia donde se dirigen y saber como llegaron allí, y es una forma de saber si va por el camino correcto. Por otra parte deben ser alcanzables y que supongan un reto. Los objetivos deben ser relevantes para la organización y para las personas, y de no se así, llegar a una negociación. Tenemos que tomar en cuenta que todos los objetivos tienen un límite de tiempo y establecer fecha de revisión y ver como funcionan los objetivos.
La comunicación: las personas necesitan saber que se espera de ellas y si se toman en cuenta sus ideas ya que si no se toman en cuenta se desconectan. La organización tendrá canales de comunicación para asegurar que se mantiene vivo el mensaje y tener claro lo que se desea alcanzar. Se debe mantener buenas relaciones interpersonales con todos los miembros de la organización.
Que se aprendió: es necesario tener el enfoque mental adecuado, ser honesto y ser paciente y flexible. Hacer que esto funcione requiere tiempo y esfuerzo. Una manera de verificar el avance es realizar algunos escenarios a nivel mental y pensar como se habría podido atacar antes de comenzar, se debe analizar cuales son las metas a alcanzar, el tiempo y desarrollar un plan de acción. Es necesario establecer metas a corto, mediano y largo plazo.
Que es benchmarking
El benchmarking es un proceso continuo de medición de productos, servicios y procesos que permite compararse con los principales competidores o con aquellas compañías reconocidas como líderes en la industria.
Se inicia con un análisis de las prácticas y actividades existentes dentro de la organización, con el objetivo de entender los procesos o actividades, para después identificar un punto de referencia" o estándar externo, con el cual dicha actividad pueda ser medida o comparada.
El benchmarking debe estar dirigido a generar valor para que llegue a ser una herramienta gerencial eficaz.
Un benchmark puede establecerse a cualquier nivel de la organización, en cualquiera de sus áreas. El objetivo final es simple: ser mejor que el mejor, es decir, alcanzar el nivel competitivo más alto.
La búsqueda continua de la excelencia es el objetivo central de las prácticas de benchmarking.
El punto de inicio en alcanzar la excelencia es el cliente. Ya sea interno o externo a la organización, el cliente establece sus expectativas sobre la calidad y es el juez último de la misma.
Un auténtico proyecto de benchmarking se inicia cuando se plantean las siguientes preguntas:
¿Cuál es el valor que obtendré al conocer este proceso?
¿Cuáles son las áreas de oportunidad dentro de mi organización que permiten generar valor para mis clientes?
¿Qué es lo que pretendo lograr?
¿En dónde se genera el problema o la oportunidad en costo, tiempo, cantidad, calidad o factores humanos?
Que podemos lograr con Benchmarking:
Estimular de una manera objetiva la revisión de procesos, prácticas y sistemas.
Descubrir y plegar las interconexiones entre las partes de la organización.
Despertar el sentido competitivo de las unidades mediocres.
Proporcionar información específica externa sobre métodos de operación.
Originar preguntas e identificar de manera potencial los mejores caminos para operar.
Superar la barrera del síndrome "no fue inventado aquí", para lograr el cambio.
Dar soporte a los propósitos para hacer el cambio.
Presentar una tarea común para mejorar los procesos.
El benchmarking no provee respuestas, sugiere prioridades, o prescribe una acción.
Un exitoso proyecto de benchmarking produce información, más que opiniones.
El benchmarking puede aplicarse a cualquier proceso del que se disponga información, socios voluntarios y valor significativo potencial.
La clave para medir el desempeño es hacer las tareas visibles.
Las mediciones se aplican a todo lo largo de un proyecto de benchmarking, desde analizar la práctica o el proceso hasta calcular el valor agregado del cambio o impacto.
Los benchmarkers necesitan de la medición por cuatro razones:
Para saber dónde se encuentra el inicio.
Para decidir si mejorar un proceso de trabajo permitirá generar valor y cuánto será el valor agregado.
Para calificar socios potenciales de benchmarking.
Para monitorear y evaluar los resultados del esfuerzo realizado en el benchmarking.
Qué es el Outsourcing
Outsourcing es una mega tendencia que se está imponiendo en la comunidad empresarial de todo el mundo y consiste básicamente en la contratación externa de recursos anexos, mientras la organización se dedica exclusivamente a la razón de su negocio
El outsourcing es contratar y delegar a largo plazo uno o más procesos no críticos para nuestro negocio, a un proveedor más especializado que nosotros para conseguir una mayor efectividad que nos permita orientar nuestros mejores esfuerzos a las necesidades neurálgicas para el cumplimiento de una misión. El outsourcing es un mecanismo para obtener un nuevo diálogo, ideas, creatividad y potencial. El proveedor puede llegar a tener más libertad para lograr que las cosas se hagan, hacerlas mejor y más barato, y dar más satisfacción al cliente.
Los planteamientos que se utilizan y pueden determinar dentro de una compañía aquellos procesos que:
Hacen uso intensivo de recursos.
Están en áreas relativamente independientes.
Usa servicios especializados y de apoyo.
Tienen patrones de trabajo fluctuantes en carga y rendimiento.
Están sujetos a un mercado rápidamente cambiante.
Cual es el fin del Outsourcing
Un servicio de estos busca resolver problemas funcionales y/o financieros a través de un enfoque que combina infraestructura, tecnológica y física, recursos humanos y estructura financiera en un contrato definido a largo plazo.
La compañía contratante logrará en términos generales, una "Funcionalidad mayor" a la que tenia internamente con "Costos Inferiores" en la mayoría de los casos, en virtud de la economía de escala que obtienen las compañías con su contratista.
Los valores unitarios se deben presentar al cliente de acuerdo a las siguientes consideraciones:
El tipo de cliente y sus requerimientos.
El lugar a donde se va a prestar el servicio.
La cantidad de personal y los cargos necesarios.
La dotación e implementos necesarios para la prestación del servicio, quien es responsable por proporcionar la dotación.
Equipos o herramientas necesarios para el desarrollo del contrato.
El porcentaje de aportes parafiscales y prestaciones acorde al tipo de cliente.
El tiempo de prestación del servicio (si aplica).
Las condiciones de pago del servicio.
Importancia del Outsourcing o tercerización
La importancia de la tercerización radica en que esta pretende concentrar los esfuerzos de la compañía en las actividades principales del giro de negocios. De esta manera se pretende otorgar mayor valor agregado para los clientes y productos mediante agilidad y oportunidad en el manejo de los procesos transferidos, una reducción de los tiempos de procesamiento e inclusive, en la mayoría de los casos, una reducción de costos y de personal, así como una potencialización de los talentos humanos.
Relativas a la empresa de outsourcing:
Adquiere un compromiso muy importante con la organización que la contrata, puesto que de ella dependerá que se proporcione un adecuado nivel de servicio.
El servicio prestado debe ser suficientemente flexible como para adaptarse a cambios de negocio, organizativos o funcionales en la organización, así como al entrono tecnológico.
Objetivos del Outsourcing
Los principales objetivos que pueden lograrse con la contratación de un servicio de outsourcing son los siguientes:
Optimización y adecuación de los costos relacionados con la gestión, en función de las necesidades reales.
Eliminación de riesgos por obsolescencia tecnológica.
Concentración en la propia actividad de la organización.
RECORDEMOS QUE LA ADMINISTRACION ESTA EN CADA ESPACIO DE LA VIDA , DE NOSOTROS DEPENDE LO BUENOS O MALOS ADMINISTRADORES QUE SEAMOS

Como todos sabemos en nuestros días, se han acabado muchos de los comportamientos que fortalecen nuestro cuerpo , y también nuestra mente es por eso que el SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE, no solo se preocupa por capacitarnos para el mundo laboral sino que también se preocupa por nuestro bienestar fisico y mental es por eso que aquí les presento las razones por las cuales nos fue de gran importancia este modulo:
Los servicios de cultura física propician la mejor adaptación de los mayores de sesenta años de edad a esta etapa de la vida. Inciden positivamente en los niveles cognoscitivos, afectivos y conductuales. Contribuyen a retardar la aparición de enfermedades crónico-degenerativas, con lo que se evitan costosos y prolongados tratamientos así como diversos grados de discapacidad, y favorecen la permanencia de estas personas en su ámbito familiar y comunitario, con autonomía y estabilidad.
Para estos servicios es indispensable establecer como prioridades la evaluación trimestral del estado de salud y la consideración de los intereses, opiniones y aptitud física de la población objetivo; la planeación, organización y duración de tareas estarán sujetas al rendimiento que los alumnos van adquiriendo, sea que se inicien en estas actividades o tengan antecedentes en ellas.
La sistemática y progresiva secuencia de preparación debe considerar la reglamentación específica para cada disciplina, de ser este el caso, con lo que se aprovecharán las cualidades anatómicas, biomecánicas, fisiológicas y psicológicas características de esta población.
En este proceso es condición indispensable considerar su ritmo de aprendizaje al proporcionarles la información, con lo que se favorece que el alumno la domine y le permita llegar a la mecanización de los ejercicios en áreas como: la recreación, la educación física, los deportes adaptados, la cultura cívica y la formación de monitores apoyada en material didáctico y documental.
En estos tiempos de complejidad y de nuevas formas de vida, en primera instancia nos sorprendemos por los adelantos tecnológicos del modernismo, sobre todo porque hemos sido inmersos en una civilización digital donde se aceleró la difusión de imágenes y de mensajes; muchos de ellos originados en la publicidad, otros en la policromía de impulsos personales.
Pensamos que tanta “novedad”, de cierta manera, tiene que ser integrada al acervo cultural de nuestra civilización abarcando un máximo posible de ciudadanos del mundo, de manera que exista una equidad en la distribución de beneficios, necesitamos para ello que desde diversos ángulos se avance en una nueva forma de comprender la educación y en especial aquella que tiene que ver con el cuerpo.
En este nuevo mundo de la imagen resalta la importancia del cuerpo, que se exhibe en muy variadas formas, tanto en cuanto a “modelo” por las pasarelas, como en la performance de competiciones deportivas; estamos ante una nueva posibilidad de educarnos, como también en aceptar una nueva imagen de la explotación del cuerpo por el hombre mismo.
Esta presencia televisiva del cuerpo que se mueve, del cuerpo que canta, del cuerpo que bate récord, es también una imagen de nosotros mismos, al punto que se multiplican los programas en donde se muestran a seres humanos en su “modus vivendi”, en el sufrimiento de sus miserias como en el brillo de su esplendor. Es la novedad de vernos reflejados, de observar como nos comportamos durante unos meses en una casa transparente, o de cómo se asumen las necesidades básicas cuando varios representantes de la especie deben compartir unos metros cuadrados de espacio para vivir; todo ello porque podemos “mirarnos”, somos un mamífero educable.
Desde estas novedades podemos replantearnos la educación a través del cuidado del cuerpo y prever la forma de involucrar en la postmodernidad el aporte de la Educación Física, ya que bien podría hasta cambiar de denominación, dado que se trata de una nueva síntesis, dado que se trata de educar al Hombre a través de nuevas formas de cultivar nuestra corporeidad.
Por el cuerpo asumimos una nueva problemática actual, por el cuerpo nos entregamos al mundo; por el cuerpo que era de la órbita de lo privado, ahora nos estamos socializando aceleradamente; es un espectáculo, somos un individuo aunque también somos objeto de posibles deseos compartidos. El cuerpo es un lenguaje de expresión y de afirmación.
Ante el concepto “Educación Física”, nos encontramos en la necesidad de hacer una distinción entre el mensaje que se nos quiere hacer llegar y lo que formalmente aparece; pensamos entrever una disonancia entre uno y otro aspecto por problemas de composición del léxico; posiblemente explicable por una situación de época que exigía luchar por la integración de las actividades de la Cultura Física al proceso educativo, rescatándolas así del menosprecio de lo “meramente físico”, o para evitar la confusión con prácticas de cultores del relieve muscular.
Históricamente sabemos que muchos de los aparatos y pruebas gimnástico deportivas de la Cultura Física actual tienen origen en la preparación física de ejércitos militares, aunque también sabemos que lo desarrollado en el “Gimnasio griego” era similar a lo que hoy conocemos como liceo, que contienen tanto la cultura de capacidades intelectuales como físicas y espirituales, distintas facetas de un mismo ser. Con los modernos Juegos Olímpicos se ha evolucionado estéticamente, se busca que la belleza esté integrada a la performance y ambas incluidas en el esfuerzo del movimiento corporal.
En el espíritu de la composición "Educación Física” está el ocuparse de los alumnos a través de la ejercitación corporal; siendo un muy vasto panorama. Por el momento nos alcanza con aclarar que la educación en tanto proceso por el cual se deviene hombre, se asienta en la capacidad de cada hombre de vivenciar valores, de reflexionar y dar sentido a lo que hace, a como se relaciona y que valores otorga a las cosas con las cuales se rodea.
En conclusión el problema está en que simultáneamente con tales actividades de la Cultura Física, también transportemos ciertos valores, llevando así a una dimensión educativa la labor docente. Se hace evidente que preferimos utilizar el léxico "Cultura Física", en lugar de "Educación Física", el cual tuvo razón de uso al querer resaltar la dimensión educativa que puede esperarse en el desarrollo de actividades de Cultura Física.Nos alcanza- por el momento- con dejar claro que el docente de actividades como juegos recreativos, deportes, expresiones corporales, movimientos rítmicos-gimnásticos.... es un profesor de Cultura Física llamado ARGEMIRO CASTILBLANCO, que como todo docente tiene una misión instructiva de desarrollar ciertas aptitudes del ser humano y a su vez la inquietud de conllevar su relación maestro-alumno a la dimensión educador-educando en la convivencia de ciertos valores específicamente humanísticos, o de una nueva época, actualmente clasificada de postmoderna.
Para estos servicios es indispensable establecer como prioridades la evaluación diaria del estado de salud y la consideración de los intereses, opiniones y aptitud física de la población objetivo; la planeación, organización y duración de tareas estarán sujetas al rendimiento que los alumnos van adquiriendo, sea que se inicien en estas actividades o tengan antecedentes en ellas.
La cultura física es todo un mundo de preparación en el cual se debe considerar la reglamentación específica para cada disciplina, de ser este el caso, con lo que se aprovecharán las cualidades anatómicas, biomecánicas, fisiológicas y psicológicas características de esta población.
En este proceso es condición indispensable considerar su ritmo de aprendizaje al proporcionarles la información, con lo que se favorece que el cuerpo la domine y le permita llegar a la mecanización de los ejercicios en áreas como: la recreación, la educación física, los deportes adaptados, la cultura cívica y la formación de monitores apoyada en material didáctico y documental.
En este modulo vimos clases de coordinación, trabajo en equipo y concentración, nos enfocamos tambien en las caminatas ecológicas al rescate de nuestras raices y culturas, y como conclusión para este modulo podemos decir que la cultura del deporte debe ser obligatoria, por que nos ayuda a despejar nuestras mentes y a tener mejor aptitud hacia nuestros trabajos que realicemos .
miércoles, 29 de agosto de 2007

De modo que, el presente trabajo contiene una visión introductoria en torno a la reseña histórica de la contabilidad, su definición, objetivos, importancia, teneduría de libros, diferencia entre éste y la contabilidad y principios y procedimientos contables, entre otros aspectos relacionado con el tópico tratado.
En líneas generales se espera que, como cursantes de la Cátedra de Contabilidad, se efectúe un primer contacto con los conocimientos básicos que se requieren para el desempeño efectivo en la misma.
Patrimonio.- El Patrimonio de una empresa está formado por sus Bienes, Derechos y Obligaciones. Vamos a explicar qué significa cada uno.
Bienes: cosas que le pertenecen. Edificios, Mobiliario, Bancos...
Derechos: cosas con derecho a cobrar: Clientes, Efectos a cobrar...
Obligaciones: cantidades pendientes de pago: Proveedores, Letras...
Las agrupaciones de elementos patrimoniales dan lugar a las llamadas Masas Patrimoniales. Los distintos elementos que forman el patrimonio de la empresa son:
ACTIVO | PASIVO | NETO PATRIMONIAL |
Elementos patrimoniales que representan los Bienes y los Derechos de la empresa. Ejemplos de ACTIVO son: Edificios, Mobiliario, Clientes, Bancos, Caja, Vehículos, Efectos comerciales a cobrar, etc... | Elementos que significan una obligación para la empresa como: Letras por pagar, Deudas con proveedores, etc... | Formado por aquellos elementos que representan el valor de los fondos y aportaciones del empresario así como los beneficios aún no distribuídos. El Neto Patrimonial se sub-divide en Pasivo Exigible y Pasivo No Exigible. |
Cantidad | Costo unitario | Valor total | |
Inventario inicial | 10 Unid. | $ 10.000 | $ 100.000 |
Compras | 30 Unid. | $ 15.000 | $ 450.000 |
Cantidad total | 40 Unid. | $ 550.000 | |
Ventas periodo | 35 Unid. | ||
Inventario final | 5 Unid. |

